错题诊断卡 · 郭同学化学(完整版)

日期:2026-07-25 | 扫描源:扫描全能王 2026-07-25 12.12.pdf | 蓝标题共:21 道(错题 20 道,巩固 1 道)

1 氧化物的概念辨析错题

【原题】 下列关于氧化物的叙述正确的是(填序号):①酸性氧化物肯定是非金属氧化物;②非金属氧化物肯定是酸性氧化物;③碱性氧化物肯定是金属氧化物;④金属氧化物都是碱性氧化物;⑤金属氧化物均可与水反应生成相应的酸;⑥酸性氧化物均可与水反应生成相应的酸;⑦碱性氧化物都能跟酸反应生成盐和水;⑧不能跟酸反应的氧化物一定能跟碱反应。 来源:page_01.png
① 这题考什么?
知识点:氧化物的概念辨析;核心能力:氧化物的分类标准与反例辨析。
② 正确思路
一句话:判断氧化物类别要看它与酸/碱反应生成什么:只与碱反应生成盐和水的才是酸性氧化物;只与酸反应生成盐和水的才是碱性氧化物。酸性氧化物不一定是非金属氧化物(如 \(\ce{Mn2O7}\)),非金属氧化物也不一定是酸性氧化物(如 \(\ce{CO}\)、\(\ce{NO}\))。
③ 我为什么错?
☑ 知识没掌握☐ 方法没想到☑ 思维不完整☐ 计算失误☐ 审题问题
我的主要问题:把'非金属'与'酸性'、'金属'与'碱性'简单对应,忽略反例;把'能与水反应'当作氧化物的必要性质。
④ 下次怎么避免?
背熟反例:酸性氧化物 \(\ce{Mn2O7}\)、\(\ce{CO2}\);不成盐氧化物 \(\ce{CO}\)、\(\ce{NO}\);碱性氧化物 \(\ce{Na2O}\)、\(\ce{CaO}\)。判断前先写产物。
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知识 氧化物错误 概念混淆训练 反例来源 P1例题5

2 物质的分类与归类错题

【原题】 现有 10 种物质:①\(\ce{H2O}\)> ②空气 ③\(\ce{Mg}\)> ④\(\ce{CaO}\)> ⑤\(\ce{H2SO4}\)> ⑥\(\ce{Ca(OH)2}\)> ⑦\(\ce{CuSO4*5H2O}\)> ⑧碘酒 ⑨\(\ce{C2H5OH}\)> ⑩\(\ce{NaHCO3}\)>。分别填写属于氧化物、酸、碱、盐、有机物、混合物、单质、纯净物的序号。 来源:page_01.png
① 这题考什么?
知识点:物质的分类与归类;核心能力:物质分类的标准应用。
② 正确思路
一句话:按层次分:纯净物/混合物 → 单质/化合物 → 氧化物/酸/碱/盐/有机物。注意结晶水合物(如 \(\ce{CuSO4*5H2O}\))是纯净物且属于盐;碘酒是 \(\ce{I2}\) 的酒精溶液,属于混合物。
③ 我为什么错?
☑ 知识没掌握☐ 方法没想到☑ 思维不完整☐ 计算失误☐ 审题问题
我的主要问题:分类层次混乱,把结晶水合物当成混合物,把有机物与无机物、盐与碱混淆。
④ 下次怎么避免?
分类时先问'是否单一成分',再问'由几种元素组成',最后看电离出的离子。写标签而不是凭感觉。
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知识 物质分类能力 分类标准错误 层次混乱来源 P1例题6

3 胶体的本质特征与性质错题

【原题】 下列关于胶体的认识错误的是:A. 江河入海口三角洲的形成与胶体的性质有关;B. 纳米材料粒子直径一般从几纳米到几十纳米,因此纳米材料属于胶体;C. 往 \(\ce{Fe(OH)3}\)> 胶体中逐滴加入稀硫酸会产生沉淀而后沉淀逐渐溶解;D. 水泥厂、冶金厂常用高压电除去烟尘,是因为烟尘粒子带电荷。 来源:page_02.png
① 这题考什么?
知识点:胶体的本质特征与性质;核心能力:胶体本质(分散质直径 1–100 nm)与丁达尔、聚沉、电泳的辨析。
② 正确思路
一句话:胶体是分散系(分散质 + 分散剂),不是单一物质。纳米材料若未分散到分散剂中,只是分散质,不是胶体。胶体粒子带电,加电解质会聚沉;过量强酸/碱可溶解 \(\ce{Fe(OH)3}\)>。
③ 我为什么错?
☑ 知识没掌握☐ 方法没想到☐ 思维不完整☐ 计算失误☑ 审题问题
我的主要问题:把'纳米材料粒子'等同于'胶体',忽略了分散系概念。
④ 下次怎么避免?
判断胶体三要素:分散质直径 1–100 nm、分散系、有丁达尔效应。做题时先问'有没有分散剂'。
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知识 胶体错误 概念混淆来源 P2例题7

4 胶体的聚沉与溶解错题

【原题】 在 \(\ce{Fe(OH)3}\)> 胶体中逐滴滴入下列某种溶液,出现的现象是先沉淀,后沉淀溶解。这种溶液是:A. 稀硫酸;B. 饱和硫酸镁溶液;C. 盐酸溶液;D. 饱和硫酸铵溶液。 来源:page_03.png
① 这题考什么?
知识点:胶体的聚沉与溶解;核心能力:电解质使胶体聚沉 + 酸碱溶解 \(\ce{Fe(OH)3}\)> 的综合判断。
② 正确思路
一句话:先沉淀:加入电解质(如酸、盐)中和胶粒电荷,使胶体聚沉。后溶解:沉淀 \(\ce{Fe(OH)3}\)> 必须继续与过量的酸反应(\(\ce{Fe(OH)3 + 3H+ -> Fe^{3+} + 3H2O}\)),所以该溶液既要提供电解质,又要过量强酸。稀硫酸和盐酸都可行,但选项中常见答案为 C(盐酸)。
③ 我为什么错?
☐ 知识没掌握☑ 方法没想到☑ 思维不完整☐ 计算失误☐ 审题问题
我的主要问题:只想到电解质能聚沉,没考虑后续沉淀溶解需要过量强酸;把'盐溶液'和'酸溶液'的后续作用分开看。
④ 下次怎么避免?
遇到'先沉淀后溶解'的胶体题,先找电解质,再确认过量酸/碱能否溶解沉淀。写离子方程式验证。
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知识 胶体聚沉方法 分步分析来源 P3第10题

5 土壤胶体的吸附与氮肥选择错题

【原题】 已知土壤胶体微粒带负电荷,又有很大的接触面积,因而具有选择吸附能力。在土壤里施用含氮量相同的下列肥料,肥效最差的是:A. \(\ce{(NH4)2SO4}\)>;B. \(\ce{NH4HCO3}\)>;C. \(\ce{NH4NO3}\)>;D. \(\ce{NH4Cl}\)>。 来源:page_03.png
① 这题考什么?
知识点:土壤胶体的吸附与氮肥选择;核心能力:胶体吸附与化肥肥效的关系。
② 正确思路
一句话:土壤胶粒带负电,优先吸附阳离子 \(\ce{NH4+}\);阴离子(如 \(\ce{NO3-}\))易被雨水淋溶流失。因此含 \(\ce{NO3-}\) 的 \(\ce{NH4NO3}\) 肥效最差。
③ 我为什么错?
☑ 知识没掌握☑ 方法没想到☐ 思维不完整☐ 计算失误☐ 审题问题
我的主要问题:没把土壤胶体带电与离子吸附联系起来,只看氮元素含量。
④ 下次怎么避免?
胶体带电吸附反号离子:负电胶体吸阳离子,正电胶体吸阴离子。化肥题先判断有效成分是阴离子还是阳离子。
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知识 胶体吸附应用 化肥来源 P3第11题

6 胶体聚沉的实际应用(止血)错题

【原题】 实验操作中,不慎将手指划破,这时可从急救箱中取 \(\ce{FeCl3}\)> 溶液止血,其原理是:用 \(\ce{FeCl3}\)> 作为电解质,使血液胶体聚沉。 来源:page_03.png
① 这题考什么?
知识点:胶体聚沉的实际应用(止血);核心能力:胶体聚沉在生活中的应用。
② 正确思路
一句话:血液可视为蛋白质胶体,加入可溶性盐(电解质)会中和胶粒电荷,使胶体聚沉形成凝胶状血痂,从而止血。
③ 我为什么错?
☑ 知识没掌握☐ 方法没想到☐ 思维不完整☐ 计算失误☐ 审题问题
我的主要问题:对胶体聚沉的条件理解不深,答成了氧化还原或酸碱中和。
④ 下次怎么避免?
把胶体聚沉三条件(加热、加电解质、加带相反电荷的胶体)和实例对应:卤水点豆腐、江河三角洲、血液止血、明矾净水。
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知识 胶体聚沉应用 生活实例来源 P3第12题

7 离子化合物与自由移动离子错题

【原题】 下列物质中存在自由移动的 \(\ce{Cl-}\) 的是:A. 熔融的 \(\ce{KClO3}\)>;B. \(\ce{NaCl}\)> 固体;C. 液态 \(\ce{HCl}\)>;D. \(\ce{MgCl2}\)> 溶液。 来源:page_04.png
① 这题考什么?
知识点:离子化合物与自由移动离子;核心能力:电解质导电条件:水溶液或熔融状态。
② 正确思路
一句话:离子化合物只有在熔融或溶于水时离子才能自由移动。\(\ce{NaCl}\)> 固体中离子被晶格束缚;液态 \(\ce{HCl}\)> 是共价分子,不电离;熔融 \(\ce{KClO3}\)> 有 \(\ce{K+}\) 和 \(\ce{ClO3-}\),没有 \(\ce{Cl-}\);\(\ce{MgCl2}\)> 溶液中有自由移动的 \(\ce{Mg^{2+}}\) 和 \(\ce{Cl-}\)。
③ 我为什么错?
☑ 知识没掌握☐ 方法没想到☐ 思维不完整☐ 计算失误☑ 审题问题
我的主要问题:误以为'熔融'一定含 \(\ce{Cl-}\),忽略了阴离子是 \(\ce{ClO3-}\);误以为液态 \(\ce{HCl}\)> 能电离。
④ 下次怎么避免?
审题三步:①看物质是离子化合物还是共价化合物;②看状态是否水溶液/熔融;③写电离方程式确认有哪些离子。
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知识 电解质电离能力 状态判断来源 P4例题5

8 溶液导电能力变化分析错题

【原题】 把 0.1 mol/L \(\ce{CH3COOH}\)> 100 mL 分别加入到 100 mL 下列液体中,溶液的导电能力变化最小/无变化的是:A. 自来水;B. 0.5 mol/L 盐酸;C. 0.5 mol/L \(\ce{KCl}\)> 溶液;D. 0.5 mol/L \(\ce{CH3COOH}\)>。 来源:page_04.png
① 这题考什么?
知识点:溶液导电能力变化分析;核心能力:溶液导电能力取决于离子浓度与离子所带电荷。
② 正确思路
一句话:导电能力与离子浓度、离子电荷成正比。加入等体积弱酸,若原溶液已是强电解质高浓度,离子浓度变化小;若原溶液是弱电解质或水,离子浓度变化大。无变化通常对应两者都是同浓度的弱酸(D)或反应前后离子浓度几乎不变。
③ 我为什么错?
☐ 知识没掌握☑ 方法没想到☑ 思维不完整☐ 计算失误☐ 审题问题
我的主要问题:把导电能力等同于'是否反应'或'溶液浓度',没定量比较混合后离子浓度。
④ 下次怎么避免?
导电能力题先列出混合前后各离子的浓度(体积加倍后浓度减半),再比较总离子浓度。强电解质的离子变化比弱电解质更关键。
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知识 导电能力方法 离子浓度分析来源 P4例题7

9 溶液导电能力最强比较错题

【原题】 下列溶液导电能力最强的是:A. 100 mL 0.1 mol/L \(\ce{CH3COONa}\)> 溶液;B. 50 mL 0.1 mol/L \(\ce{HCl}\)> 溶液;C. 10 mL 0.1 mol/L \(\ce{H2SO4}\)> 溶液;D. 1 L 0.1 mol/L \(\ce{HCl}\)> 溶液。 来源:page_05.png
① 这题考什么?
知识点:溶液导电能力最强比较;核心能力:离子浓度与电荷对导电能力的综合影响。
② 正确思路
一句话:导电能力看单位体积内的离子总电荷。0.1 mol/L \(\ce{H2SO4}\)> 提供 \(\ce{H+}\) 和 \(\ce{SO4^{2-}}\),总电荷浓度最高;体积大小不决定导电能力,浓度才决定。
③ 我为什么错?
☐ 知识没掌握☑ 方法没想到☐ 思维不完整☐ 计算失误☑ 审题问题
我的主要问题:被溶液体积误导,以为'量大导电强';忽略 \(\ce{SO4^{2-}}\) 带 2 个负电荷,贡献更大。
④ 下次怎么避免?
导电能力只看'离子浓度 × 电荷',与溶液体积无关。遇到体积选项先换算成浓度再比较。
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知识 导电能力能力 定量比较来源 P5第5题

10 一个水分子的质量计算错题

【原题】 水是人类生活不可缺少的物质,随工农业生产的不断发展,越来越多的地区出现了水资源的缺乏。已知水的相对分子质量是 18,则一个水分子的质量为:A. \(\ce{18/N_A}\) g;B. \(\ce{18 g*mol^{-1}}\);C. \(\ce{18 N_A g}\);D. \(\ce{18/N_A}\) g。 来源:page_06.png
① 这题考什么?
知识点:一个水分子的质量计算;核心能力:摩尔质量与阿伏加德罗常数的换算。
② 正确思路
一句话:1 mol \(\ce{H2O}\)> 的质量为 18 g,含有 \(\ce{N_A}\) 个分子。所以一个分子质量 = 18 g / \(\ce{N_A}\)。注意单位:A 的单位是 g,D 写法不规范(\(\ce{18/N_A}\) g 才对),但数值上 A 正确。
③ 我为什么错?
☑ 知识没掌握☐ 方法没想到☐ 思维不完整☑ 计算失误☐ 审题问题
我的主要问题:混淆'摩尔质量''相对分子质量''一个分子质量'的单位,把 g/mol 当成单个分子质量。
④ 下次怎么避免?
牢记换算链:相对分子质量(无单位)→ 摩尔质量(g/mol)→ 1 mol 质量(g)→ 一个粒子质量 = M / \(\ce{N_A}\)(g)。每次先写 1 mol 对应 \(\ce{N_A}\) 个。
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知识 物质的量能力 单位换算来源 P6第8题

11 阿伏加德罗常数与混合气体计算错题

【原题】 设阿伏加德罗常数为 \(\ce{N_A}\),标准状况下某 \(\ce{O2}\)> 和 \(\ce{N2}\)> 的混合气体质量为 m g,含有 b 个分子,则 n g 该混合气体在标准状况下的体积为:A. \(\ce{22.4 n b / m N_A}\) L;B. \(\ce{22.4 m b / n N_A}\) L;C. \(\ce{22.4 n N_A / m b}\) L;D. \(\ce{22.4 m b / n}\) L。 来源:page_07.png
① 这题考什么?
知识点:阿伏加德罗常数与混合气体计算;核心能力:用比例法求混合气体的平均组成与体积。
② 正确思路
一句话:同种混合气体,质量与分子数成正比。n g 是 m g 的 n/m 倍,所以分子数 = b·(n/m)。物质的量 = b·n/(m·\(\ce{N_A}\)) mol,标况体积 = 22.4 × b·n/(m·\(\ce{N_A}\)) = \(\ce{22.4 n b / m N_A}\) L。
③ 我为什么错?
☐ 知识没掌握☑ 方法没想到☐ 思维不完整☑ 计算失误☐ 审题问题
我的主要问题:被 \(\ce{O2}\)、\(\ce{N2}\) 不同摩尔质量干扰,试图分别求组成;其实同温同压下体积只看总分子数。
④ 下次怎么避免?
混合气体求体积/分子数,先抓'质量比 = 分子数比',再用 \(\ce{n = N/N_A}\)、\(\ce{V = nV_m}\)。不必分别求各组分。
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知识 物质的量方法 比例法来源 P7变式2-3

12 一定物质的量浓度溶液的配制巩固

【原题】 考点二:实验步骤。用 \(\ce{NaOH}\)> 固体配制 400 mL 0.4 mol/L 的 \(\ce{NaOH}\)> 溶液为例。实验步骤:计算 → 称量 → 溶解 → 转移 → 洗涤 → 定容 → 摇匀。仪器:托盘天平、烧杯、玻璃棒、500 mL 容量瓶、胶头滴管。 来源:page_08.png
① 这题考什么?
知识点:一定物质的量浓度溶液的配制;核心能力:配制溶液的仪器选择、计算与规范操作。
② 正确思路
一句话:容量瓶没有 400 mL 规格,必须选 500 mL。计算溶质质量按 500 mL 算:m(\(\ce{NaOH}\)>) = 0.5 L × 0.4 mol/L × 40 g/mol = 8.0 g。溶解后要冷却至室温再转移,烧杯和玻璃棒要洗涤 2–3 次并转移洗液。
③ 我为什么错?
☐ 知识没掌握☐ 方法没想到☐ 思维不完整☐ 计算失误☐ 审题问题
本题为课堂例题/变式/已订正,蓝标为老师强调重点,原无实际错误,并入本卡用于巩固。
④ 下次怎么避免?
配制溶液'先选瓶':没有 450 mL 选 500 mL,没有 24 mL 选 25 mL。计算按所选容量瓶体积;转移前必须冷却;定容时液面距刻度线 1–2 cm 再用滴管。
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知识 溶液配制能力 实验规范来源 P8考点二

13 氧化还原反应强弱判断错题

【原题】 已知反应:① \(\ce{2A- + C2 -> 2C- + A2}\)>;② \(\ce{2C- + B2 -> 2B- + C2}\)>;③ \(\ce{2D- + C2 -> 2C- + D2}\)>。判断下列说法正确的是:A. 氧化性 \(\ce{A2 > B2 > C2 > D2}\);B. 氧化性 \(\ce{B2 > C2 > D2}\);C. 氧化能力 \(\ce{B2 > C2 > D2}\);D. 还原性 \(\ce{A- > B-}\)。 来源:page_09.png
① 这题考什么?
知识点:氧化还原反应强弱判断;核心能力:根据氧化还原方程式判断氧化性/还原性强弱。
② 正确思路
一句话:规律:氧化剂的氧化性 > 氧化产物;还原剂的还原性 > 还原产物。由①得氧化性 \(\ce{C2 > A2}\),还原性 \(\ce{A- > C-}\);由②得氧化性 \(\ce{B2 > C2}\),还原性 \(\ce{C- > B-}\);由③得氧化性 \(\ce{C2 > D2}\),还原性 \(\ce{D- > C-}\)。综合:氧化性 \(\ce{B2 > C2 > A2}\) 且 \(\ce{C2 > D2}\);还原性 \(\ce{A- > C- > B-}\) 且 \(\ce{D- > C-}\)。
③ 我为什么错?
☑ 知识没掌握☐ 方法没想到☑ 思维不完整☐ 计算失误☐ 审题问题
我的主要问题:把氧化剂与氧化产物搞反,或漏掉反应③导致 \(\ce{D2}\) 位置判断错误。
④ 下次怎么避免?
每写一个方程式,先标氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物,再用'强制弱'比较。画链条:氧化性 氧化剂 > 氧化产物;还原性 还原剂 > 还原产物。
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知识 氧化还原方法 强弱比较来源 P9第11题

14 钠的化学性质与反应现象错题

【原题】 有关钠的叙述正确的是:A. 2.3 g Na 与 97.7 g 水反应后溶液中溶质质量分数大于 4%;B. 钠跟硫酸铜溶液反应生成的蓝色沉淀上有时出现暗斑,是因为析出了金属铜;C. 钠在化学反应中常常失去电子被氧化,故 \(\ce{Na+}\) 具有强氧化性;D. 钠、钾是低熔点的轻金属,所以钠、钾合金在常温时柔软似蜡。 来源:page_10.png
① 这题考什么?
知识点:钠的化学性质与反应现象;核心能力:钠与水/盐溶液反应的本质与产物判断。
② 正确思路
一句话:钠先与水反应:\(\ce{2Na + 2H2O -> 2NaOH + H2 ^}\)>;生成的 \(\ce{NaOH}\)> 再与 \(\ce{CuSO4}\)> 反应生成 \(\ce{Cu(OH)2 v}\)> 蓝色沉淀。暗斑是 \(\ce{Cu(OH)2}\)> 受热部分分解生成 \(\ce{CuO}\)>,不是析出铜。钠显强还原性,\(\ce{Na+}\) 无强氧化性。合金熔点低、质软,D 正确。
③ 我为什么错?
☑ 知识没掌握☐ 方法没想到☑ 思维不完整☐ 计算失误☐ 审题问题
我的主要问题:认为钠能直接置换出 \(\ce{Cu}\);忽视 \(\ce{Na}\)> 先与水反应;把 \(\ce{Na}\)> 的还原性等同于 \(\ce{Na+}\)> 的氧化性。
④ 下次怎么避免?
钠遇水溶液'先水后盐':先写 \(\ce{2Na + 2H2O -> 2NaOH + H2 ^}\)>,再看 \(\ce{NaOH}\)> 与溶液中溶质的反应。置换反应只在熔融盐或高温下发生。
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知识 钠的性质方法 先水后盐来源 P10例题1

15 过氧化钠与水的氧化还原分析错题

【原题】 \(\ce{Na2O2}\)> 与水反应能够产生 \(\ce{O2}\),这一反应在呼吸面具、潜水艇及太空飞船中可为人体提供呼吸所用的 \(\ce{O2}\)>。下列对该反应的说法中正确的是:A. 这是一个氧化还原反应,\(\ce{Na2O2}\)> 既是氧化剂又是还原剂;B. 这是一个氧化还原反应,\(\ce{Na2O2}\)> 是氧化剂,水是还原剂;C. 这是一个氧化还原反应,\(\ce{Na2O2}\)> 是还原剂,水是氧化剂;D. 这是一个置换反应,有单质 \(\ce{O2}\)> 产生。 来源:page_10.png
① 这题考什么?
知识点:过氧化钠与水的氧化还原分析;核心能力:过氧化钠与水反应中的电子转移分析。
② 正确思路
一句话:\(\ce{2Na2O2 + 2H2O -> 4NaOH + O2 ^}\)>。反应中 \(\ce{Na2O2}\)> 中氧为 -1 价,一部分升为 0 价(\(\ce{O2}\)>),一部分降为 -2 价(\(\ce{OH-}\)),所以 \(\ce{Na2O2}\)> 既是氧化剂又是还原剂,属于歧化反应。水既不是氧化剂也不是还原剂。
③ 我为什么错?
☑ 知识没掌握☐ 方法没想到☑ 思维不完整☐ 计算失误☐ 审题问题
我的主要问题:把 \(\ce{H2O}\)> 当成氧化剂或还原剂,忽略了 \(\ce{Na2O2}\)> 自身氧元素价态变化。
④ 下次怎么避免?
凡是 \(\ce{Na2O2}\)> 与 \(\ce{CO2}\)、\(\ce{H2O}\)> 反应,先标氧的 -1 价,再找升降:-1 → 0(失 e⁻)和 -1 → -2(得 e⁻),所以 \(\ce{Na2O2}\)> 自身歧化。
错题标签
知识 氧化还原物质 过氧化钠来源 P10变式2-1

16 钠的氧化物与盐酸的反应计算错题

【原题】 在一定条件下,将钠与氧气反应的生成物 1.5 g 溶于水,所得溶液恰好能被 80 mL 0.5 mol/L 的 \(\ce{HCl}\)> 溶液中和,则该生成物的成分是:A. \(\ce{Na2O}\)>;B. \(\ce{Na2O2}\)>;C. \(\ce{Na2O}\)> 和 \(\ce{Na2O2}\)>;D. 无法确定。 来源:page_10.png
① 这题考什么?
知识点:钠的氧化物与盐酸的反应计算;核心能力:钠的氧化物与酸反应 + 极值法/平均值法。
② 正确思路
一句话:最终产物 \(\ce{NaOH}\)> 与 \(\ce{HCl}\)> 1:1 中和,n(\(\ce{NaOH}\)>) = 0.08 L × 0.5 mol/L = 0.04 mol。若全为 \(\ce{Na2O}\)>:质量 = 0.02 × 62 = 1.24 g;若全为 \(\ce{Na2O2}\)>:质量 = 0.02 × 78 = 1.56 g。实际 1.5 g 介于两者之间,所以是 \(\ce{Na2O}\)> 和 \(\ce{Na2O2}\)> 的混合物。
③ 我为什么错?
☐ 知识没掌握☑ 方法没想到☑ 思维不完整☐ 计算失误☐ 审题问题
我的主要问题:没有利用钠守恒把氧化物与最终 \(\ce{NaOH}\)> 联系起来,或未用极值法判断混合物。
④ 下次怎么避免?
'混合物+恰好'题先用极值法:设全为 A 和全为 B 各需要多少质量,实际值落在中间即为混合物。关键守恒:钠元素守恒。
错题标签
知识 钠的氧化物方法 极值法来源 P10变式3-1

17 二氧化碳与氢氧化钠的量的关系错题

【原题】 标准状况下,将 3.36 L \(\ce{CO2}\)> 气体通入 200 mL 1.00 mol/L \(\ce{NaOH}\)> 溶液中,充分反应后溶液中 \(\ce{c(CO3^{2-})}\)> 与 \(\ce{c(HCO3^{-})}\)> 的比值为:A. 1:1;B. 1:2;C. 2:1;D. 1:3。 来源:page_11.png
① 这题考什么?
知识点:二氧化碳与氢氧化钠的量的关系;核心能力:CO2 与 NaOH 反应产物判断(比例法)。
② 正确思路
一句话:n(\(\ce{CO2}\)>) = 3.36/22.4 = 0.15 mol,n(\(\ce{NaOH}\)>) = 0.2 L × 1.00 mol/L = 0.20 mol。产物为 \(\ce{Na2CO3}\)> 和 \(\ce{NaHCO3}\)> 混合物。设 \(\ce{CO3^{2-}}\) = x mol,\(\ce{HCO3^{-}}\) = y mol,则 x + y = 0.15(C 守恒),2x + y = 0.20(Na 守恒)。解得 x = 0.05,y = 0.10,比值 1:2。
③ 我为什么错?
☐ 知识没掌握☑ 方法没想到☑ 思维不完整☐ 计算失误☐ 审题问题
我的主要问题:没有判断产物是单一盐还是混合物,直接用 \(\ce{CO2}\)> 少量或过量硬套。
④ 下次怎么避免?
\(\ce{CO2}\)> 通入 \(\ce{NaOH}\)> 先算 n(\(\ce{NaOH}\))/n(\(\ce{CO2}\)>):≥2 为 \(\ce{Na2CO3}\)>;≤1 为 \(\ce{NaHCO3}\)>;介于 1–2 为混合物。混合物用 C 守恒和 Na 守恒列方程。
错题标签
知识 钠的化合物方法 守恒法来源 P11例题5

18 碳酸钠与碳酸氢钠的鉴别错题

【原题】 下列不能用来鉴别 \(\ce{Na2CO3}\)> 和 \(\ce{NaHCO3}\)> 两种白色固体的实验操作是:A. 分别加热这两种固体,并将生成的气体通入澄清石灰水;B. 分别在这两种物质的溶液中,加入同浓度的稀盐酸;C. 分别在这两种固体物质的溶液中,加入 \(\ce{CaCl2}\)> 溶液;D. 分别加入少量澄清石灰水。 来源:page_11.png
① 这题考什么?
知识点:碳酸钠与碳酸氢钠的鉴别;核心能力:Na2CO3 与 NaHCO3 的性质差异与鉴别方法。
② 正确思路
一句话:\(\ce{NaHCO3}\)> 受热分解:\(\ce{2NaHCO3 ->[ riangle] Na2CO3 + CO2 ^ + H2O}\)>,能使澄清石灰水变浑浊;\(\ce{Na2CO3}\)> 不分解。与同浓度盐酸反应时,\(\ce{NaHCO3}\)> 更剧烈。加 \(\ce{CaCl2}\)>:\(\ce{Na2CO3}\)> 产生 \(\ce{CaCO3 v}\)>,\(\ce{NaHCO3}\)> 不沉淀(因 \(\ce{Ca(HCO3)2}\)> 可溶)。加澄清石灰水两者都产生白色沉淀,无法鉴别。
③ 我为什么错?
☑ 知识没掌握☐ 方法没想到☑ 思维不完整☐ 计算失误☐ 审题问题
我的主要问题:认为'加石灰水'可以鉴别,忽略了 \(\ce{NaHCO3}\)> 与 \(\ce{Ca(OH)2}\)> 也会生成 \(\ce{CaCO3}\)>。
④ 下次怎么避免?
鉴别 \(\ce{Na2CO3}\)> 与 \(\ce{NaHCO3}\)> 的可靠方法:①加热(\(\ce{NaHCO3}\)> 分解);②加 \(\ce{CaCl2}\)/\(\ce{BaCl2}\)>(只有 \(\ce{Na2CO3}\)> 沉淀);③逐滴加酸(\(\ce{NaHCO3}\)> 立即冒泡,\(\ce{Na2CO3}\)> 先无气泡后冒泡)。石灰水不行。
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知识 钠的化合物能力 鉴别来源 P11变式4

19 过氧化钠增重规律(组成法)错题

【原题】 取 a g 某物质在氧气中完全燃烧,将其产物跟足量的过氧化钠固体完全反应,反应后的固体质量恰好也增加了 a g。下列物质中不能满足上述结果的是:A. \(\ce{H2}\)>;B. \(\ce{CO}\)>;C. \(\ce{C6H12O6}\)>;D. \(\ce{C12H22O11}\)>。 来源:page_11.png
① 这题考什么?
知识点:过氧化钠增重规律(组成法);核心能力:Na2O2 与 CO2、H2O 反应后固体增重的规律。
② 正确思路
一句话:\(\ce{Na2O2 + CO2 -> Na2CO3 + 1/2 O2}\)>,固体增重相当于 CO 的质量;\(\ce{Na2O2 + H2O -> 2NaOH + 1/2 O2}\)>,固体增重相当于 \(\ce{H2}\)> 的质量。若物质可写成 \(\ce{(CO)_m(H2)_n}\)> 形式,则增重等于原质量。A \(\ce{H2}\)>、B \(\ce{CO}\)>、C \(\ce{C6H12O6}\) = (CO)_6(H2)_6 均满足;D \(\ce{C12H22O11}\)> 不能写成该形式,不满足。
③ 我为什么错?
☐ 知识没掌握☑ 方法没想到☑ 思维不完整☐ 计算失误☐ 审题问题
我的主要问题:试图写完整燃烧和与 \(\ce{Na2O2}\)> 反应的方程式,计算繁琐且容易出错。
④ 下次怎么避免?
记牢结论:能写成 \(\ce{(CO)_m(H2)_n}\)> 的有机物或 \(\ce{H2}\)>、\(\ce{CO}\)>,与足量 \(\ce{Na2O2}\)> 反应后固体增重等于原质量。不满足的找无法拆成该形式的(如多一个 C 或 O 不守恒)。
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知识 过氧化钠方法 组成法来源 P11变式5

20 CO2/H2O 混合气体与 Na2O2 的平均相对分子质量错题

【原题】 200 ℃时,11.6 g \(\ce{CO2}\)> 和 \(\ce{H2O}\)> 的混合气体与足量的 \(\ce{Na2O2}\)> 反应,若反应后固体增加了 3.6 g,则原混合物的平均相对分子质量为:A. 5.8;B. 11.6;C. 23.2;D. 46.4。 来源:page_11.png
① 这题考什么?
知识点:CO2/H2O 混合气体与 Na2O2 的平均相对分子质量;核心能力:Na2O2 吸收 CO2、H2O 的固体增重与气体平均摩尔质量。
② 正确思路
一句话:\(\ce{Na2O2}\)> 与 \(\ce{CO2}\)> 增重相当于 CO(28 g/mol),与 \(\ce{H2O}\)> 增重相当于 \(\ce{H2}\)>(2 g/mol)。设 n(\(\ce{CO2}\)>) = x,n(\(\ce{H2O}\)>) = y,则 28x + 2y = 3.6,44x + 18y = 11.6。解得 x = 0.1 mol,y = 0.4 mol。平均摩尔质量 = 11.6/(0.1+0.4) = 23.2 g/mol,相对分子质量 23.2。
③ 我为什么错?
☐ 知识没掌握☑ 方法没想到☐ 思维不完整☑ 计算失误☐ 审题问题
我的主要问题:把固体增重直接当成气体质量,或把 \(\ce{CO2}\)、\(\ce{H2O}\)> 质量与增重混淆。
④ 下次怎么避免?
\(\ce{Na2O2}\)> 增重题套公式:增重 = CO 部分 + H2 部分。列二元方程:28x + 2y = 增重,44x + 18y = 原气体质量。解出 x、y 后再求平均。
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知识 过氧化钠方法 方程组来源 P11变式2-1

21 氢氧化铝的两性性质错题

【原题】 下列关于 \(\ce{Al(OH)3}\)> 的性质叙述错误的是:A. \(\ce{Al(OH)3}\)> 是两性氢氧化物;B. \(\ce{Al(OH)3}\)> 是难溶于水的白色胶状物质;C. \(\ce{Al(OH)3}\)> 能凝聚水中的悬浮物,也能吸附色素;D. \(\ce{Al(OH)3}\)> 既溶于氨水,又能溶于盐酸。 来源:page_12.png
① 这题考什么?
知识点:氢氧化铝的两性性质;核心能力:Al(OH)3 的两性、溶解性与净水作用。
② 正确思路
一句话:\(\ce{Al(OH)3}\)> 是两性氢氧化物,溶于强酸和强碱,但不溶于弱碱(如氨水)。氨水只能使 \(\ce{Al^{3+}}\) 沉淀为 \(\ce{Al(OH)3}\)>,不能溶解它。胶状 \(\ce{Al(OH)3}\)> 能吸附悬浮物和色素,用于净水。
③ 我为什么错?
☑ 知识没掌握☐ 方法没想到☑ 思维不完整☐ 计算失误☐ 审题问题
我的主要问题:误以为 \(\ce{Al(OH)3}\)> 也溶于氨水,把'弱碱'与'强碱'对铝的影响混淆。
④ 下次怎么避免?
铝三角核心:强酸中 \(\ce{Al^{3+}}\) ⇌ Al(OH)3 v ⇌ AlO2^{-}} 强碱。弱碱(氨水)只能沉淀不能溶解。制备 \(\ce{Al(OH)3}\)> 用氨水最好,因为不引入强碱杂质。
错题标签
知识 铝的化合物能力 两性判断来源 P12第3题

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