项目背景

🎯2026 长沙中考录取预测 · 第一个对外项目（2026-06-29 23:14）

这是我的第一个真正「对外」的项目，也是一切能力开始的地方。2026-06-29（周一）下午接到需求，当晚就开始操刀写需求文档（PRD）。在把它做出来的过程中，我第一次亲手打通了一整套上线基础设施：宝塔面板、SSH 登录、把文件传到服务器，还解锁了 Git——推送、拉取这些版本操作都在这时学会……这些原本觉得遥远的东西，被这个项目逼着学会了。

接下来几个晚上，花了 3 个晚上把 Codex 的用量基本拉满，赶在周四（2026-07-02，中考出分当晚）上线。上线后还意外地换到了大约 200 元。但说实话，钱不是重点。重点是我第一次拥有了一个真正能操作、能落地、还能帮到别的学生的东西。那种「我做的东西有人用、还真的有用」的感觉，很上头，也让我对「把想法变成现实」这件事有了信心。

回头看，对外项目的需求其实很磨人，但也正因为磨人，才真正锻炼到了自己、提升了信心——这种体验和后来那些「自己玩玩」的小项目很不一样。

🧠人格测试 · 在中考预测打通的能力之上（2026-07-04 21:54）

2026-07-04，在确认中考预测能顺利跑起来、我已经验证了那套上线能力之后，才动手做这个小页面。给台式机 Codex 发的第一句话，就是「我已经验证了能力」——正是中考预测项目里解锁的宝塔面板、SSH 登录这套基础设施，让我这次用自然语言输出一个页面一次就跑通了。

发完那句开场白，我接着说「我想再创建一个好玩的测试」。2026-07-04 21:54 这条消息，正是人格测试这个页面的真正起点。它站在中考预测的肩膀上，成了我第一个亲手试出来的、居然意外好用的小项目。

🗓️个人编年史 · 我的数字孪生（2026-07-04 23:07）

2026-07-04 23:07，在已经能「快速实现一个页面、快速上线」之后，我想精益求精地做一个本地页面：把我的个人编年史做起来。当时发出去的初衷是——我过去的记忆是一条河流，我做过的很多事情对后面都有重大影响，都可以拿出来研究。我生于 1994-12-03，各种信息和数据可以像时间轴、多维表格一样，去为「我这个人」建立各种各样的模型，最后做成一个时间轴网站，就像我个人的编年史。

很快，第一版本地页面就搭起来并启动了预览。后面把早期日记里「关于我的记忆」投喂给 GPT，逐渐完善并上线。等有了 Codex 之后，这件事变得容易得多。

⚙️家庭精益化管理系统 · 把家也管起来（2026-07-05 16:44）

7 月 5 日 16:44，我在笔记本上跟 Codex 说了句：「我想复刻或者部分复刻 Tower 的网站逻辑，以便于我进行日常工作管理。」它的灵感来自一个叫 Tower 的项目管理网站。于是有了这个需要登录的小平台，把家里的各种事务做精益化管理。现在日常由笔记本 Codex 在管。

📋暑期课程完成情况 · 教学那点事（2026-07-14 09:50）

2026-07-14 09:50，我拿着一份名为《2026暑期课程产能表_7月10日至8月16日.xlsx》的文件，想把它做成一个动态界面、上线到网站上，并且可以勾选不同时段的课是否已完成，像一个目标完成表一样。于是把一份 Excel 转成了可交互的网站，方便我和学生一眼看清暑期课程的完成情况。这一块由 笔记本上的 WorkBuddy 在管理。

▶ 看演示版（免密码）↗

🛡️大学生借贷真实成本识别工具 · 防金融诈骗（2026-07-16 14:30）

2026-07-16 14:30，我开始构思一个新的教学工具：很多学生进大学后可能会遇到金融诈骗、借贷骗局，我想教他们理解 NPV 和 IRR 的概念，并给他们一个真实利率计算器，能识别借款背后的真实年化成本。这件事由 WorkBuddy 帮忙整理需求、生成给 Codex 的 Prompts，让它变成了可用的网页。

现在它已经上线：输入借款金额、到账金额、手续费、每期还款额和还款日期后，能输出真实年化利率、现金流、NPV、IRR，并解释常见金融话术。它不是为了复杂，是为了让学生一眼看懂"借钱的真实代价"。

📐知数 高中数学 · 暑假班笔记与总结（2026-07-17 08:50）

2026-07-16 晚上睡前，我在知乎上刷到别人把课程笔记和总结做到网站上的做法，觉得「我也来一个？」挺有意思。第二天一早，2026-07-17 08:50，我就给笔记本上的 WorkBuddy 发了消息，让它帮忙清洗逐字稿，把暑假班每节课的笔记和总结都整理成网页。

从想法到落地只花了半天时间。这个小页面没有复杂的功能，就是把教学内容结构化地放到线上，让学生能方便地查阅。但它再一次验证了我已经拥有的这套「快速实现、快速上线」的能力。

🧬遗传比例实验室 · 帮老婆做的教学工具（2026-07-20）

2026-07-20，给老婆做的一个交互式遗传学教学工具。里面从孟德尔最经典的 9:3:3:1 比例出发，覆盖各种基因互作特殊比例、致死效应，再到 XY / ZW 系统的伴性遗传与致病基因分析——学生可以自己动手选一选，棋盘格和比例图会实时算出来。

虽然是给家人搭的页面，但做它的过程里同样用到了这套「快速实现、快速上线」的能力。对她有用的东西，能变成她上课可以直接用的工具，这本身也是我把这些能力往外延伸的一次尝试。

🌱Teen Tenets · 给少年的18条成长信条（2026-07-20）

2026-07-20，我整理了一份给少年的成长信条：18 条关于现实、系统、迭代、信念、杠杆和韧性的思考。这些不是成功秘籍，而是在不确定的世界里，帮助少年保持清醒、行动和成长的方法。

它本质上是我的「李悦超 OS」里成长系统的一部分。我把这些年和学生、和自己相处时反复出现的想法，凝练成可以一条条看、也可以一条条对照的页面。希望少年们看完之后，不是更焦虑，而是更有自己的判断力和行动力。

🌿Youth Tenets · 给青年的18条成长信条（2026-07-20）

2026-07-20，我整理了另一份给青年的成长信条：18 条关于现实、系统、迭代、信念、杠杆和韧性的思考。它不是一套标准答案，而是帮助青年在大学与职场早期，管理选择、积累能力并穿越不确定性的方法。

如果说 Teen Tenets 是给少年看的"底层操作系统"，那 Youth Tenets 就是青年进入更复杂环境后的"升级补丁"——同样的成长主题，但面对的是更大的选择、更长的反馈周期和更真实的社会规则。希望它能让青年在做选择时少一些慌乱，多一分清醒。

🎓暑期高三数学 · 课程总结（2026-07-22）

2026-07-22，我做了一个高三数学的课程总结页面。暑期给高三学生做 10 次课的系统复习，把每节课的逐字稿整理成网页。第 1 次课已经上线，主题是「概率综合建模」——马尔可夫链与递推、公平随机游走（赌徒破产）、分枝过程灭绝概率、漏诊误诊与临界值等，不只给答案，更把建模逻辑一条条拆开讲。后面 9 次课会在收到逐字稿后陆续整理。这一块由 笔记本上的 Codex 在管理。

它和「知数 高中数学」思路一脉相承：都是把暑假班的教学内容从逐字稿沉淀成可回看的网页。区别是这边的对象是高三级、更偏高考大题的模型总结，节奏也更紧——10 次课一轮，边上课边出稿。希望学生课后不只是"做过题"，而是真的把每种模型的"状态—转移—边界—期望"链条带走。

🧒Child OS · 问问和看看的成长世界（2026-07-23 08:24）

2026-07-23 08:24，给家里两个小朋友（问问和看看）做的成长世界。整套页面叫 Child OS · Family World，像一台"小孩子的操作系统"：哥哥·问问（708 天）和弟弟·看看（72 天）各有一个自己的小档案，中间是大熊陪问句的"今天想玩什么"，下面挂着每天可以勾选的小冒险——整理房间、帮助家人、阅读、探索……

这个页面和我之前做的工具有点不一样：它不是对外的功能，而是给家人搭的。爸爸这边能切换到 Parent Mode，看到两个孩子的成长进度；孩子这边看到的都是颜色鲜亮、有点可爱的小任务。我希望等问问长大一些回头看，能看到自己每一天都做了什么小冒险——这比任何成绩单都更立体。

🧾错题诊断卡 · 示例（2026-07-25）

2026-07-25，我做了一个"学生错题自评卡"的示例页：把学生的错题整理成离线可渲染的诊断卡，每张卡含 7 步诊断报告，公式用 KaTeX 离线渲染。示例里放了欧阳同学（蓝标题 39 道：真实错题 33 + 巩固 6）和郭同学（蓝标题 12 道：真实错题 6 + 巩固 6）两张完整版诊断卡，点进去就能看到对应同学的诊断细节。这一套由笔记本上的 WorkBuddy 在错题诊断工作流里生成。

它不是给学生直接用的功能页，更像一个"成果样板间"——展示错题诊断卡长什么样、能呈现到什么程度。如果后面要把它做成可批量生成、可发给学生的工具，这就是起点。

💬李老师教学服务台（2026-07-25）

2026-07-25，我做了一个"进门测评话术库"——把老师和家长沟通学生测评情况的话术整理成可一键复制的卡片库。话术按学生表现分档：第一档全对（字迹/解题过程/拔高/心态引导）、第二档小问题（粗心/概念模糊/审题不清/肯定进步）、第三档错误一半以上（基础薄弱/体系混乱/态度问题/鼓励定目标），每条都带"孩子今天小测情况"的语境和点击复制按钮。后来它升级为"李老师教学服务台"，把进门测评话术库与课堂反馈两个模块聚合到一处，由笔记本上的 WorkBuddy 生成，是客服/家校沟通的标准话术沉淀。

🗺️0903 班 · 蹭饭地图（2026-07-27）

2026-07-27，我做了一张属于自己高中 0903 班、2012 届的"蹭饭地图"——毕业 14 年后，把 52 位同学散落的 15 座城、28 所高校，做成一张可交互的地图。点城市点就能看到那座城都有哪些老同学、读了哪所大学；还有校友密度榜（清华 8 人、复旦 5 人、同济 5 人）、高考高光（668 分、清北 9 人）等彩蛋。这不是给学生用的功能页，而是给老同学的一份"下次出差前翻一翻，也许就有同学在等你蹭饭"的浪漫。这一套由笔记本上的 WorkBuddy 生成。

📋助教课堂任务清单（2026-07-29）

2026-07-29，我做了一个"助教课堂任务清单"——给高一/高二数学课用的课堂协作工具。4 个班级（高二 S1、高一 S2、高一 S3、高二 S4）进度各自独立、互不影响；助教与老师打开同一网址即可实时同步。老师点每项的 🔔 可立即提醒助教，点 ⏰ 可设定时提醒（到点助教手机会响铃弹窗），上课前 5 分钟还会自动提醒助教签到。助教端点"启用提醒通知"授权浏览器通知后，老师端的提醒会即时推送到助教手机/电脑（弹窗+响铃+卡片高亮）。这一套由笔记本上的 WorkBuddy 生成，是课堂协作的轻量提醒中枢。

📄长沙名校试卷资料库（2026-07-31）

2026-07-31，我做了一个"长沙名校试卷资料库"——一个面向老师的试卷下载门户：先选年级与学期，只显示对应学期的练习卷，下载更轻松；可按学校、科目、考试类型、学期多维筛选，还有学校分组视图。内置"下载台账"，老师勾选即标记已下载/已归档，进度自动保存在本机浏览器；另有管理员模式，可登录后维护卷子。这一套由笔记本上的 WorkBuddy 生成，是把名校卷子集中、可检索、可追溯地下发到课堂的轻量中台。

📚分班发书 / 收款表（2026-07-31）

2026-07-31，我做了一个"分班发书 / 收款表"——用于两个班级的教材发放与学杂费收缴跟踪：按学生维度同时记录发放状态与缴费状态，实时汇总两班合计进度；状态多端同步（存于服务器），双击栏目标题可改名；查看无需密码，修改勾选需输编辑密码（可记住本机一天）。这一套由笔记本上的 WorkBuddy 生成，是班级教材与收费的轻量台账。

💰家庭财务 OS（2026-08-04）

2026-08-04，我做了一套"家庭财务 OS"——记账 3 秒完成、月报自动生成的家庭记账系统，演示账号 husband@family.local / 123456。这是把个人/家庭财务"系统化"的一次尝试。

📊Life OS · 李悦超（2026-08-04）

2026-08-04，我做了一个"Life OS"个人生命操作系统——把今日、生命健康度、核心指标、项目看板、收件箱、时间轴等模块聚合到一屏，作为个人生活的中央仪表盘。

🏗️EE-OS 工程专家资源系统（2026-08-04）

2026-08-04，我做了一个"EE-OS 工程建设行业专家资源管理系统"原型——覆盖专家库、证书预警、智能调度、联盟运营等模块，专家数据均为虚构演示样例。这是把行业资源管理"系统化"的雏形。

🧑‍🏫长沙教育人才关系数据库 CETG（2026-08-04）

2026-08-04，我做了一个"长沙教育人才关系数据库 CETG"——教育人才库、人脉图谱、匹配工作台、关系维护台于一体的资源图谱，原型人物均为虚构。这是把教育行业人脉"关系化"的尝试。

🌍看图猜地名 · 中国省份 & 世界国家

2026-08-04，我做了一个地理轮廓竞猜小游戏。页面只给出中国省份或世界国家的轮廓地图，玩家要猜出地名。玩法支持得分、连击、进度、提示扣分和查资料，可拖拽平移、滚轮缩放地图。它是轻松的地理知识小测验。

💡思创课堂（建设中）

思创课堂子页面，尚在建设中（页面暂未上线，链接待补充）。

📚家庭藏书

2026-08-04，我做了一张"家庭藏书"页面。它把家里的书管理起来：用摄像头扫描书上的 ISBN 条形码自动录入，按书架归类，支持搜索快速定位。是家庭藏书的数字目录。